Het ontstaan van de kangoeroeklas op onze school :

Woordje vooraf :
Enkele jaren geleden voelden wij in onze school de nood om ook kinderen met een leervoorsprong in hun behoeften te voorzien. Het opstarten van deze " plusklas" kwam voort vanuit een denkgroep waar de verschillende meningen en ideeën al hadden gerijpt. Alle leerkrachten stonden achter het concept " kangoeroeklas" en ook het uitblijven van jaloerse (?) reacties van andere leerlingen bleven uit omdat onze leerlingen heel vertrouwd zijn met alle vormen van differentiatie.

Voor welke leerlingen ?
- voor leerlingen waarvoor de binnenklasdifferentiatie niet meer volstaat.
- voor leerlingen waarvan de leerkracht denkt dat zij onderpresteren ( een begaafdheidsonderzoek wordt dan aangeraden of de leerling wordt getest op voorsprong door de zorgjuf )
- voor leerlingen met een IQ +130

Afspraken :
- Er moet worden gewerkt in de kangoeroeklas. Er liggen steeds opdrachten klaar op hun niveau om dode momenten op te vangen.
- Er wordt nooit in de klas verdergewerkt aan een taak. Hier hebben de leerlingen andere extra opdrachten te voltooien.
- De gemiste lessen moeten op eigen houtje worden ingehaald na een korte mondelinge uitleg.
( wat op zich al een uitdaging is )
- De leerlingen krijgen 3x per jaar een evaluatie die kan besproken worden met de ouders.

Wanneer ?
- Op maandag en dinsdag komen de leerlingen van het 1ste , 2de en 3de leerjaar in totaal 2,5 lestijd naar de kangoeroewerking.
- Op maandag komen de leerlingen van het 4de , 5de en 6de leerjaar 1,5 lestijd naar de kangoeroewerking.

Wat ?
- filosofie
- contractwerk ( Uitdagers voor kids, sudoku, Bolleboos,Somplex, Sterk Rekenwerk ,...)
- allerlei projecten
- educatieve spelen voor hoogbegaafden
- wiskundige raadsels
- Opdrachten uit " Vooruit "

Op deze manier hopen wij onze hoog- en meerbegaafde leerlingen de juiste begeleiding te kunnen geven in het leren omgaan met moeilijke opdrachten , leren leren, leren omgaan met falen, ...

zorgleerkracht
Ann Van Herck